－８月発行分－

■第３９号■暑中お見舞い申し上げます
■第４０号■何も思い残すことのないように


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第39号（945）
2002年8月1日（木）発行 暑中お見舞い申し上げます。
子どもたちの夏休み，いかがですか？
　暑い毎日が続いております。みなさん，元気に過ごしていらっしゃいますか？　わたしは，二，三日夏バテ気味でしたが，胃薬と風邪薬と「健康」食品によって，どうにか持ち直した感じです。
※※※
　さて，夏休みは十二日間が過ぎました。学習や手伝いなど，夏休み前に立てた計画への取り組み状況はいかがでしょうか？　プールに来ていた子どもたちと話をすると，着々と課題のプリントを終わらせているようでした。なかなかはりきって生活してくれているようで，安心しています。　これからも，この調子で，元気に過ごせますように！

■夏休み生活チェック■

□朝は，起こされなくても自　分で起きる。
□朝食はおいしく食べられる。
□毎日時間を決めて学習や読　書に取り組んでいる。
□お家の人の言いつけをしっ　かりと守ったり，手伝いを　したりしている。
□家を出る時は，「行ってきま　す」と元気よく言っている。
□危険な場所に行ったり，危　ない遊びをしたりしない。
□家に帰ったら，「ただいま」　と元気に言っている。
□夕食は好き嫌いせず，しっ　かり食べている。
□しょっちゅう家族と一日の　出来事を話し合っている。
□遅くとも十時までにはふと　んに入っている。
■診断■
◆Ａコース（○が10個）
　あなたは，えらい！よくがんばっていますね。これからもこの調子で取り組んでいきましょう。
◆Ｂコース（○が９～８個）
　あなたは，がんばっていますね。自分がもう少しだと思うところを意識して取り組みましょう。
◆Ｃコース（○が７～６個）
　あなたは，まあまあのところです。これで安心せず，自分で生活をもっと良くする工夫をしてみましょう。
◆Ｄコース（○が５～０個）
　あなたは，少し努力が足りないようです。自分の生活は，変えようとしないと変わりません。さあ，今日から意識し
て取り組みましょう。

■読書ノート・その１
　今号から，「読書ノート」コーナーを書くことにしました。わたしが読んだ本の中から，ぐぐっと心を動かされたところ，子育てや教育にとって参考になるなあ…と思った箇所を紹介していきたいと思います。
　尚，ここで紹介した本は，教室の学級文庫コーナーに置いておこうと思いますので，「読んでみたいなあ…」と思われた方は，子どもたちに伝えて下さいね。お貸しいたします。
　で，第１回目は，今話題の本『輝ける子』の中から…。この本は，なかなか読みやすかったです。教育書としては，おもしろい装丁でもあります。

「甘やかす」と「甘えさせる」の違い（明橋大二著『輝ける子』一万年堂出版より）

★「甘やかす」のは，してはならないこと
☆「甘えさせる」のは，いいこと・必要なこと

★「甘やかす」とは，過干渉・過保護・大人の都合で支配すること
☆「甘えさせる」とは，子どものペースを尊重すること

★「甘やかす」とは，物質的な要求（金やもの）をそのまま受け入れること
☆「甘えさせる」とは，情緒的な要求（スキンシップや赤ちゃん返り）を受け入れること

★「甘やかす」とは，我慢できることを我慢させないこと，できることをさせないで，大人がやっ　てしまうこと，してはいけないことを許してしまうこと，
☆「甘えさせる」とは，子どもがどうしてもできないことを手伝ってやること
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第40号（946）
2002年8月21日（水）発行 何も思いのこすことのないように！
～夏休みのまとめと二学期への助走を～
　 残暑お見舞い申し上げます。
　長い夏休みも，約一ヶ月が過ぎました。子どもたちは，元気な生活を送ってくれているでしょうか？
　わたしは，一日の出校日後，汗だくになりながら引っ越しを済ませた後，広島で開催された研究会に行ったり，お盆には熊本の実家に帰省したりと，慌ただしく過ごしていました。
　数年ぶりに訪れた広島では，原爆資料館にも足を運び，改めて平和の大事さを学んできました。展示物を前に，涙を流されているアメリカ人（だったと思います）の姿に，戦争の傷は，加害者・被害者という相対的な立場の違いを越えて，深く刻み込まれるのだと思いました。そして，戦争体験のない一人の教師として，しっかりと歴史を学び，子どもたちに事実を伝え，考える材料を提供していかなければと思うことでした。
※※※
さて，残すところあと十一日となった夏休み。一学期の終わりに立ててくれた計画は，予定通り実行できたでしょうか？ 思いっきり遊んで，宿題もして…と子どもたちには語っていましたが，作文や絵，理科研究…と，並べて書くと，ちょっとうんざり（？）してしまいますね。
　しかし，「あと十一日」ではなく，まだまだ十一日も残っていると考えたいですね。そしてどうか，この夏休みに，何も思い残すことのないように，もう一度計画を立てて，過ごしていって欲しいと思います。
九月二日の朝，子どもたちが元気な笑顔で登校してくれるのを楽しみにしています。
わたしも，出過ぎたビール腹を引っ込めなければ。

夏休みの終わりに，みんなでとりくむこと！

　①生活リズムを元にもどそう～早ね・早おき～
　②家の中でごろんごろんの時間をへらそう
　③一学期に習った算数を少しふくしゅうしておこう

■読書ノート・その２（略）
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