2006年度



−2006年5月発行分目次−

■第11号■ おしっこの授業(2)
■第12号■ 友だちのきらり
■第13号■ 母の日特集
■第14号■ 家庭訪問,お忙しい中,大変お世話になります
■第15号■ 家庭訪問,お忙しい中,大変お世話になります(2)
■第16号■ 家庭訪問,お忙しい中,大変お世話になります(3)
■第17号■ 家庭訪問,お忙しい中,大変お世話になりました
■第18号■ 子どもの目〜生活日記より「家庭訪問」特集
■第19号■ 子どもたちのユーモアを愉しむ

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第11号(通算第1239号)
2006年5月1日(月)発行 ぼくは,前からおしっこはきたないと思っていました。でも,はじめてきれいだときづきました。

 子どもたちの感想(2)

  おしっこ   ほ・み
 おしっこは,さいしょきたないとおもったけど,先生がいろいろおしえてくれたら,あまりきたなくないなーとおもいました。人のためにやくにたつし,いいなーとおもいました。おしっこは,すごいとおもいました。

  おしっこ   ば・ひ
 ぼくは,前からおしっこはきたないと思っていました。でも,はじめてきれいだときづきました。毎日おしっこを作るのは,すごいです。こんどのんでみたいです。本当においしいのかなあ。(※む…けんこうほうとしてのむ人もいるそうだけど,むりしてのまない方がいいよ。)
 それに,友だちのおしっことは,いろがちがいました。

  おしっこはきれい   ふ・み
 わたしは,おしっこが本当はきれいなんだなあと思いました。おしっこは,九十六パーセント水なのは,はじめてしりました。でも,わたしは,「おしっこ」とはあまりいいたくありません。
 わたしは,く・さちゃんのを見て,びつくりしました。く・さちゃんのおしっこはほとんどうすいでした。こういう色があるんだなあと思いました。

  おしっこ   か・り
 さいしょは,きれいないろだったけど,ひろくんとはぜんぜんいろはおなじではありませんでした。で,おしっこって,すごくきれいなんだなーと思いました。

  にょうについてしらべた   ひ・ゆ
 しらなかったことも多かったけど,この学習でいろいろしれたのでよかったです。さいしょはきたないと思っていたけど,このべんきょうできれいだとはじめてしりました。九十六パーセントが水ということも,すこしはわかってきて,いいべんきょうにもなったと思います。色は,濃い方がいいのかと思っていました。そして,うすい方はあまりよくないと思っていたけど,このべんきょうでわかりました。

  おしっこのけんさ   は・あ
 わたしは,おしっこがきたない,いやだと思っていたのに,なんだかきれいと思いました。にょうが,九十六パーセント水だとはじめてきづいた。
 先生が,さいごにきたない本を読んだ。ちがう国ではおしっこをのんでいる人もいる。わたしは,いやだと思ったけど,その国ではじょうしきなんだと思った。(※む…国じゅうみんながのむわけではないよ。)

  おしっこはきれい   ふ・ゆ
 わたしは,さいしょおしっこはきたないと思っていました。でも,先生に教えてもらうと,おしっこはきれいだとはじめてしりました。みんなとくらべると少しうすかったです。

  おしっこはきれい   か・み
 さいしょは,きたないとおもっていました。おしっこをみんなに見せるのも,みるのもいやだったけど,か・りくんがだしたので,ぼくもだしてみたら,「なにそれ」っていわなかったので,うれしかったです。


 子どもたちの現在 VOL.1


 先週の道徳の時間は,自分の好きなことにいっしょうけんめいとり組むことの大事さを,マラソンランナーの高橋尚子さんの話から考えました。その中で,3つの質問に答えてもらいましたので,その結果をご紹介します。

【今,一番好きなもの・ことは】
・おとうさん ・かぞくI ・親A ・すいぶん ・おとうさんとおかあさん

【今,夢中になっていることは】
・アニメ ・ゲームB
・一りん車 ・ソフトボールA ・りょうり・バドミントン ・ねこのめんどう
・しゃしんあつめ ・なわとび ・天大中小・やきゅう ・ビデオやDVDをみること
・たっきゅう

【将来の夢・なりたいものは】
・いろいろな絵をかく人になる ・バレーボール選手 ・レスキューたい ・かんごしさんB ・しょうぼうし ・どうぶつ園のしいくの人 ・プロ野きゅうせん手B ・ケーキやさん ・ペットやさん ・まんがか ・はいしゃさん ・けいさつかん

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第12号(通算第1240号)
2006年5月8日(月)発行 人からほめてもらうのも,人をほめるのも,どっちも元気がわいてくる。

 連休は,いかがでしたか?わたしは,五連休ということで,いろいろやれるぞと考えていたら,あっという間に終わってしまいました。たまっていた仕事も,ほとんど片付かず…ガックリ。時間の使い方がつくづく下手くそだなあと再確認…。

 さて,今日は,二日の道徳の時間に行った授業について紹介することにします。
 最近,「自己肯定感」という言葉をよく耳にするようになりましたね。読んで字のごとく,「自分を肯定できる感じ方」です。もっと簡単に言えば,「自分が好きだ」「自分に自信がある」という感情ですね。
 これは,いったいどうやったら育つのでしょうか? 現状では,育つどころか,成長するにつれてどんどん削られていくような気さえします。
 日本,アメリカ,中国,スウェーデンの四カ国で子どもたちの「自信度」を比較したところ,スウェーデンが第一位。日本は,その半分ぐらいでダントツのビリだったそうです(河地和子『自信力はどう育つか』朝日新聞社)。そして,子どもの自信度は,親の愛情度(子どもが,「声をかけてもらったり,ほめられたり,悩みを分かってもらっている」と感じている度合い)とピタリと比例しているのだそうです。
 つまり,自己肯定感は,自分だけの力では育たないのです。まわりとの関係の中で,自分が肯定されるような「言葉かけ」「関わり」が豊富に準備されなくてはならないのだと思います。
 わたしは,このことに気づいてから,親子関係だけでなく,友だち同士の関係…ここでは「友情度」とでも言えばいいでしょうか…でも,こうした関わり合いがなされることを重視してきました。
 そこで,十七人の子どもたち一人一人が,どんな「キラリ」と輝くものをもっているのかを十個ずつ書いてもらいました。一人に対して十人が,書いていくのです。
 書き上げられたら,今度は「この人は誰でしょう」のクイズです。みんな,しーんと耳を傾け,ニコニコして考えます。だって,その紙には,自分や友だちのいいところしか書いてないのですから。
 全員のクイズが終わり,子どもたちはいつもより,とってもいい顔になっていました。
 このとりくみは,毎月一回続けていきたいと思っています。


 子どもたちのキラリ


ひ・ゆさん
@いつもわらっている。
Aおもしろくてかわいい。
Bおもしろいことを言う。
Cなんでも答えられていい。
Dかわいい。
Eとてもびじんですてき。
Fべん強を教えてくれる。
Gやさしくて,いつもえがおのあかるい人。
Hおもしろい。
I頭がいい。

ば・ふさん
@やさしくしてくれた。
Aたまにあそんでくれる。
Bべん教を教えてくれる。
Cピアノがじょうず。
Dピアノがじょうずでかわいい。
E絵がじょうず。
F絵がうまい。
Gおもしろい。
Hおもしろくてやさしい。
Iべん強がじょうず。

く・ささん
@先生の話をちゃんときいている。
Aいっしょにあそんでくれる。
B心がやさしく,ねこのまねがじょうず。
Cいっしょにあそんでくれたりした。
Dとてもやさしくて,いつもえがお。
Eはんのうがはやい。
Fいろいろなことをおしえてくれる。
G絵がじょうず。
H友だちにやさしい。
Iおもしろい。

か・みさん
@あそんでくれる。
Aちょうしゅうこりきのまねがじょうず。
Bべん強がじようず。
Cバッティングがうまい。
Dやきゅうがじょうず。
E強くてやさしい人で,心がひろい。
Fとっても強い。
Gけんどうがじょうず。
Hいろいろおしえてくれる。
Iとってもおもしろい。

か・りさん
@友だちにやさしい。
A足がはやい。
Bよくあそんでくれる。
Cえがおがいい。
Dつよしい,やさしい。
E強くていい人。
Fみんなにやさしい。
Gいつも元気いっぱい。
Hとてもえがおがいい。
I強い人だ。

の・りさん
@ソフトボールで,うつ所がじょうず。
Aなげるのがじょうず。
Bうしろを見て,あそんでくれる。
Cやきゅうがじょうず。
Dいろんなのを答える時がすごかった。
Eおもしろい。
Fちょっとおもしろい。
Gうつ力がある。
H足がはやい。
Iおもしろい。

ほ・みさん
@やさしい。
Aわるいとおもったことは,おこってくれる。
Bひみつをおしえてくれる。
Cとてもやさしい。
Dしっかりものでえがお。
Eやさしい。
Fみんなにやさしいし,いっしょにあそぶと楽しい。
Gかわいい。
Hいろんなことをおしえてくれてやさしい。
Iすごくやさしい。

ば・ひさん
@あたまがいい。
Aわたしがしらないことをしっている。
Bふるのがじょうず。
Cなかまにいれてくれる。
Dいつもあそんでくれる。
Eすぐに答えられて,漢字をよくおぼえている。
Fあたまがよくて,すぐに答えられてすごい。
Gピアノがじょうずで,頭がよくていいな〜。
Hやさしい人。
I頭がいい。

き・みさん
@はんのうがはやい
Aべん強をがんばっている。
Bわたしが一人のときあそんでくれる。
Cやさしい。
D友だちにやさしい。
E習字がとってもうまい。
Fよく本をよんでいる。
Gとてもかわいくて絵がうまい。
Hやさしい。
I字がきれい。

ふ・こさん
@うつのがじょうず。
Aあそびがじょうず。
Bなげるのが,だれよりもじょうず。
Cあたまがいいし,やさしいよ。
Dいつもやさしい。
Eかっこいい。
Fおもしろい。
Gソフトボールがじょうず。
Hソフトボールがじょうずで,いいことをおしえてくれる。
Iやさしくて,いつもえがおで元気な人。

は・あさん
@すごくやさしい。
Aいっしょにいると,たのしい。
Bじょうだんがうまい。
C字がかわいい。
Dとてもえがおがかわいい。
Eとてもえがおで絵がうまい。
Fいつもあそんでくれ。すごくやさしい。
Gえがじょうず。
Hとってもやさしくて,絵や字がきれい。
Iかん字の字がきれい。

や・りさん
@がんばっている(べん強)。
Aうんがいい。
Bかわいいよ。
C友だちにやさしい。
Dかわいいし,やさしいからいい。
Eじょうだんがうまい。
Fかわいい。
Gかわいい。
H小さくてかわいい。
Iかわいい。

ふ・みさん
@とてもやさしい。
Aいろんなことをおしえてくれた。
Bけがをしたとき,たすけてくれる。
Cいつも元気でいてくれる。
D友だちにやさしい。
Eどうぶつにくわしい。
Fすご〜いやさしい。
Gえがじょうず。
Hどうぶつの絵がじょうず。
Iとってもやさしい。

お・あさん
@バレーがじょうず。
Aやさしくて,なんでもいいんでしてくれていい。
B本をよむのがじょうず。
Cかわいい。
Dバレーボールがじょうず。
Eやさしい。
Fバレーがじょうず。
G先生が言ったことを,人より先にやってくれる。
Hピアノがじょうずですごくやさしいです。
Iやさしい。

ふ・ゆさん
@絵がじょうずで,わらったところがとてもよくて,頭もいい。
Aなんでもすぐに答えてすごかった。
Bあそぶとき,元気いっぱい。
C足がはやい。
Dいい人。
Eあたまがいい。
F友だちにやさしい。
Gよびかけると,すぐにこたえてくれる。
Hえがおがかわいい。
Iやさしい。

ま・かさん
@やさしい心をもっている。
A絵がよくて,すてきだなー。
Bすごくやさしい。
C絵がじょうず。
D絵をくれる。
Eえがかわいい。
F字がじょうずで,漢字をよくおぼえていていいなあと思った。
Gやさしいよ。
Hすごーくやさしい。
Iいつもありがたいし,やさしい。

こ・はさん
@ソフトボールがじょうず。
Aはしめのがじょうず。
Bなげるたまがはやい。
Cやさしい人だ。
Dなぐさめてくれる。
Eやさしくしてくれて,ソフトボールがじょうず。
Fソフトボールがうまい。
Gないてもすぐわらってる。
Hもてるね。
Iボールをとるのがうまい。

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第13号(通算第1241号)
2006年5月11日(木)発行 母の日特集〜おこらないでね「お母さん川柳」
子どもたちからのユーモアプレゼント

  十四日は,「母の日」。誰にとっても,母という存在は特別なものですが,一年に一回ぐらいは「自分にとっての母」を見つめてみるのもいいことだなあ…と最近思うようになりました。小さい頃は,よく叱られたなあ。強い母でした(あっ,まだ生きてます)。
 さて,昨日の道徳は母の日にちなんで,後半を「お母さんを考える」時間にしました。ただ考えるのではつまらないので,今三年生でとり組んでいる,五・七・五のリズムで「お母さん川柳」を作ってもらいました。「えーっ,作れないよ。」と言いながら,子どもたちはなかなか明るく楽しい作品を作ってくれました。
 どうぞ,一緒にご鑑賞下さい。五つの視点から書きました。

 ◎怖い母シリーズ
 ○優しい母シリーズ
 ■おもしろい母シリーズ
 □美しい母シリーズ
 ◆母への文句シリーズ です。



◎お母さん おこるとこわい メチャクチャね
○やさしいね えがおがいいね お母さん
■お母さん わらいがうける こわいよね
□お母さん おけしょうしても かわらない
◆お母さん やさしくしてよ 今すぐに

◎こわいよね おこってばかりの お母さん
○お母さん いつもにこにこ いい気分
■お母さん おもしろいとき いい日だね
□お母さん うつくしい日は いいかもね
◆お母さん たまにはあゆむ おこってね!

◎お母さん きみのことはね かけないよ
○お母さん いつもやさしい うれしいよ
■お母さん おもしろいこと おしえてね
□お母さん いつもかわいい ありがとう
◆お母さん もんくいうこと ないからね

◎お母さん あなたについて わからない
○お母さん たまにやさしい ときがある
■お母さん おもしろいこと 言うのかな
□お母さん おけしょうすると まあまあだ
◆お母さん もんく言うかな しらないよ

◎お母さん こわいからにら まないでよ
○お母さん ほめてくれるね わたしをね
■お母さん わらいいっぱい よじれるよ
□お母さん えがおがすてき ちょうびじん
◆お母さん わたしがやんな いともんく

◎お母さん いっつもつのが 出てるよねん
○お母さん いつもやさしく ありがとう
■お母さん おもしろいこと ありがとう
□お母さん いつもかわいい ありがとう
◆お母さん もんく言うこと あるかもね

◎お母さん なんでこわいの その顔は
○お母さん 今日はやさしい ありえない
■お母さん なんでよギャグが うまいんだ
□お母さん けしょうをしたら きれいだね
◆お母さん みゆにもんくを 言ってくれ

◎お母さん たまにおこるよ こわいよね
○お母さん いつもやさしい たぶん…かも
■お母さん おもしろいこと するかもね
□お母さん たまにけしょうで いみなしだ
◆お母さん もんくするなら いもうとに

◎お母さん 水着を着たら やぶけるよ
○お母さん お花をあげて かわいいね
■お母さん いろいろ買って へんになる
□お母さん いつもかわいい かおだよね
◆お母さん いろいろ言って しわふえた

◎お母さん いっつもこわい かおだよね
○お母さん いつもやさしい ○○○○○
■お母さん おもしろいとこも あるんだよ
□お母さん びじんだよね かわいいよ
◆お母さん ちゃんときいて くださいね

◎お母さん おこらないでね こわいから
○ありがとう いつもやさしい お母さん
■お母さん おこるとすごい かおになる
□お母さん きれいになって やさしいね
◆お母さん もんくがおおい いじわるだ

◎お母さん けしょうがこいよ 言わないよ
○いつもやさ しくしてくれて ありがとう
■お母さん いきてるだけで いいんだよ
□お母さん いつもえがおで かわいいね
◆お母さん わたしにもんく 言っちゃだめ!

◎お母さん なんでおこるの こわいよね
○お母さん いいことすると やさしいの
■お母さん けしょうかけても だめになる
□お母さん めがねかけても うつくしい
◆お母さん きいてくれない きいてよね

◎お母さん なんでこわいか おするんだ
○お母さん いつもやさしい ありがとね
■お母さん たまにおもしろ い人だね
□お母さん うつくしくてき れいだね
◆お母さん もんくばかりで うるさいよ

◎お母さん うつくしいけど はがれたら
○お母さん いつもじゃないけど やさしいね
■お母さん おもしろいけど ふるくさい
□お母さん いつもけしょうして 美しい
◆お母さん いつもじゃないけど もんく多い

◎お母さん まいにちこわい かおだよね
○お母さん いつもやさしい かおだっけ
■お母さん おもしろいこと 言ったんだ
□お母さん いつもかわいい かおだよね
◆お母さん まいにちもんく 言ったけどね

◎お母さん いつもこわい顔で おこるよね
○お母さん かたづけすると やさしいよ
■お母さん わらってるかお すきですよ
□お母さん おけしょうすると うつくしい
◆お母さん もっとゲームを やらせてよ

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第14号(通算第1242号)
2006年5月16日(火)発行 家庭訪問,お忙しい中,大変お世話になります。

 咋日から,例年よりちょっと遅めの家庭訪問が始まりました。仕事を休んでいただいたり,お茶を準備していただいたり…と,いろいろご迷惑をおかけしますが,どうぞ,あまり気を遣わぬように,よろしくお願いいたします。
 子どもたちは,「先生は,あのことを話すのかな?」「忘れ物したことを言いつけられるかな?」と緊張感でいっぱいかも知れません(笑)。そんなことは,あんまり話しませんので,安心してください(ということは,やっぱり話すっていうこと?)。

 家庭訪問の目的の第一は,子どもたちのお家での様子を教えていただくということであり,これからの教育がうまく展開していくようにすることです。心配なことや要望などがありましたら,遠慮なくお伝え下さい。
 それでは,家庭訪問日記です。

★ば・ふさんのお家
 今年一軒目は,ば・ふさんのお家でした。今,熱中していることはピアノです。昨年,発表会で演奏したという「恋のマイアヒ」をリクエストしたら,ちゃんと弾いてくれました。突然だったのに,とても上手でしたよ。
 お父さんと連弾している写真もあり,とても素敵な親子だなあと思いました。将来の夢は,「スーパーモデルです」。お母さんは,身長がぐんぐん伸びているば・ふさんに大きな期待を抱いていらっしゃいます!

★は・あさんのお家
 昨年に引き続き,二度目の訪問となりました。髪を短く切ったので,おばあちゃんにそっくりです。その話をしたら,「よく言われます」とのことでした。
 いつも進んでお手伝いをしてくれるしっかりもののは・あさん。偉い! お母さんは,「今のところ心配なことはないかな」とおっしゃいました。
 先日は,ねこの出産シーンに遭遇。その日の日記は,後日紹介しますが,とても詳しく書けています。「文章を書くことが大好き」なは・あさんです。

★き・みさんのお家
 親子でバトルを展開中! 「ああ言えば,こう言う」…三年生ともなると,なかなか口が達者になってくるものですね。「仲良し親子」という感じでした。
 弟たち二人を引っ張って,いろいろいたずらもしでかすき・みさんだそうですが,見方を変えれば,よく面倒をみてくれるやさしいお姉さんということになりますね。
「今までは,ビデオをたくさん見せていたので,これからは減らしたい」とのことでした。それはいい考えですね。

★や・りさんのお家
 お母さんの膝の上に,ちょこんと座って,かわいく収まりました。「ここが大好きなんですよ」とお母さん。甘えん坊のりょうがさんですねぇ。
 弟と二人でよくゲームをしているようですが,最近,友だちと野球に夢中になっているそうです。
 家庭訪問の終わりに,りょうがさんに「先生に何か頼みたいことはありませんか?」とたずねたところ,「先生,やせたほうがいいんじゃない」と言われてしまいました。はっはっはー。

★ふ・ゆさんのお家
 おねえちゃんを担任しましたので,久しぶりに二回目の家庭訪問となりました。ふ・ゆさんが,慎重にお茶を運んできてくれて,お話のスタート。
 今ではすっかり大きくなったお姉ちゃんの小さい頃の写真にそっくり。やっぱり姉妹ですね。
 ふ・ゆさんの自慢できるところは,「決めたことは,しっかりと実行すること」だそうです。確かに,いろんなことに熱中してとり組んでくれます。
 ますます似てきた子どもたち,三姉妹のようなふ・ゆさん親子でした。


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第15号(通算第1243号)
2006年5月17日(水)発行 家庭訪問,お忙しい中,大変お世話になります(2)

 今日は,家庭訪問の三日目です。子どもたちのお家での甘えん坊ぶりを見ることができて,「やっぱり三年生だなあ」と再確認しています。
 昨日は,わが家も三番目の子の家庭訪問でした。五時半からお願いしてあったのですが,早く来られたようで,高校の息子のPTAに行っていた妻が帰ったときは,もう二人で話を始めてもらっていたそうです(昨年からわが家も,子どもが小・中・高とそれぞれいて,行事が重なることもしばしば…大変ですよね)。
 三番目は,かなりの腕白坊主なので,毎年家庭訪問はドキドキものなのです。担任の先生は,わたしの後輩にあたる人で,「会えるかな…」と帰ったときには,もう終わっていました。ホッ…? わが家のことはどうでもいいか。
 はい,それでは家庭訪問日記の第二回目です。

★く・ささんのお家

 三人きょうだい全員を担任させていただき,三回目の訪問となりました。三人三様の個性で,おもしろいです。
 この前は,自分だけでご飯炊きに挑戦したそうですよ。水の量は,お母さんがされるのを覚えていたそうで,ちゃんと食べられたとか。チャレンジャー・く・ささんですね。
 いずこも同じで,お姉ちゃんからいろいろ命令されるそうですが,さっさと動くそうです。最近,行動範囲が広くなってきて,お母さんは,「時々いなくなるので心配だ」と。

★ほ・みさんのお家
 わが家と同じ,小・中・高の三きょうだい。三番目は,どこでもパワー全開のようです。おならとゲップの大きらいなほ・みさんは,わたしにたくさんらっきょを食べさせてくれました。ありがとう。
「心の強い子に育ってほしい」とお母さんは,剣道をすすめているのだそうですが,本人は「ソフトボールがしたい」と言ってました。どうなるか?
「いのちの学習」のことなど,家族でも時々話題にしてくださるそうで,とてもうれしいでした。これからもしっかり学んでもらおうと思います。

★ま・かさんのお家
 こちらも二回目の訪問となりました。いつもおだやかな花りんさんですが,家でもそうでした。
 家族で分担した仕事があって,花りんさんもちゃんとやっているそうですが,「片付けだけがちょっと…」とお母さん。頑張ってもらいましょう。
 おばあちゃんは,「ぜひ五つ太鼓をやらせたいんですよ」とおっしゃってました。本人は,まだまだその気になっていませんが,今度練習の様子を見に行くそうです。おばあちゃん孝行のためにも,一肌脱いで始めてくれるでしょう。
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 子どもの目〜生活日記より


    からいも   ふ・ゆ
 午前は,姉と父がして,午後からは,わたしと母もいっしょにやりました。母が,
「ふ・ゆもおねえちゃんも大きくなったから,早くおわるね。」
と父に言っていました。
 山になっている一れつが,ものすごい長くてつかれました。
 前,したことがあったのに,すっかりうえかたをわすれていました。でも,姉に少しずつ教えてもらって,だんだんわかるようになりました。ばあちゃんもしました。(四月二十九日)

   赤ちゃんたん生   は・あ
 ダンポールに入ったねこのナナ。赤ちゃんがうまれる。わたしは,そっとナナを見ていると,その時おしりから黒いあたまのようなのがうまれて,すぐさま兄に言った。
「お兄ちゃん,赤ちゃんだよ。」
 兄は,ものすごいスピードでこっちにきた。
「ほんとか?」
 そして,赤ちゃんたん生。わたしは,うれしいでした。
「ナナ,よくがんばったね。」
とわたしはナナに言った。
 そして,名はちび。とてもかわいい。つぎも赤ちゃんが生まれてきた! そいつの名は,ゆう。わたしによくなついたように,こっちにむかってきた。わたしは,
「もううまれないよね。」
と兄に言う。兄は,
「……。」
と何も言わない。そして,兄と外であそぶことになった。
 そして,家に入ってみると,なんとなんともう一ぴきが,生まれている!そして,とうとう五ひきめも生まれてきた。
 わたしは,子ねこがほしくなった。母に言うと,
「おばあちゃんにききなさい。」
と,強く言う。そして,わたしは,おばあちゃんがはやくかえってこないかまちきれなかった。(五月七日)

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第16号(通算第1244号)
2006年5月18日(木)発行 家庭訪問,お忙しい中,大変お世話になります(3)

 昨日は,あいにくの雨。ちょっとしめった体でおじゃましました。どうも失は・あいたしました。
 家庭訪問で雨が降ることは,わたしはあまり記憶にないのですが,そう言えば中学三年生の時に,担任の先生がカッパを着てバイクでやって来られたことを覚えています。あの時,あの先生は大変だったろうなあ,カッパを脱いだり着たり…。
 ところで,どこのお宅でも,予定時間を少々(?)オーバーしています。時間的には余裕があると考え,ついつい話し込んでしまって,申し訳ありません。
 後二日間となりました。どうぞよろしくお願いいたします。
 それでは,家庭訪問日記,第三回目をご紹介させていただきます。

★か・みさんのお家
 か・みさんのお家は,剣道つながりでしょっちゅうお邪魔していますが,家庭訪問では二年ぶり三回目でした。阿蘇で描いてもらったという,きょうだい四人の似顔絵が新しく飾ってあり,仲の良さを表しているようでした。
 剣道を頑張っているか・みさんですが,野球にも興味があるそうで,お父さんと二日に一回はキャッチボールをしています。
「宿題にさっさととり組んで欲しいのですが…」とはお母さん。「まあまあまあまあ」とひょうきんにかわすか・みさんでした。一本。

★ば・ひさんのお家
 遠足の時にコースに入っていましたので,迷わず行けました。約束していたとおり,さっそくピアノを聴かせてもらいました。曲は,「ハウルの動く城」の挿入歌。とても上手でした。
 庭の隅がお気に入りの空間で,妹や友だちといつも遊んでいます。頑張っていることは,ソフトボール。ゲームも好きかな? そうそう鉛筆削りの方も,毎日とり組んでいるそうですよ。
「ここはまわりを気にせず,大声で子どもを叱れます」とお母さん。一度その大声を聞いてみたいですね。

★ふ・みさんのお家
 ここは,三姉妹のオンステージでした。あまり肝心な話はしなかったような気がしますが,三姉妹+お母さんの日常を知ることができ,家庭訪問の目的は十分達成しました。お父さんは,幸せだろうなあ。
 さて,いつもはしっかりしているふ・みさんですが,家ではやはり甘えん坊。お母さんの膝の上が居心地良いようでした。
 当面のライバルは,今年一年生になった妹。こちらがなかなかのつわもので,わたしと気が合うジャンルのギャグを連発してくれました。とにかく明るく元気です。

★ふ・こさんのお家
 こちらもとなりました。上から順番に担任をさせていただいております。「いのちの教育」ではゲストとして何度もご協力いただいています。
 将来はお父さんのような消防士になりたいというふ・こさんは,いつものように愛嬌を振りまいて座っていました。癒し系ですね。
 最近頑張っているのはソフトボールですが,家では,紙工作に熱中しているそうです。自分で展開図を描いて,携帯電話や収納ケースを作っていましたよ。お母さんは,「勉強も頑張って」と言われましたが,これも大事な勉強ですね。

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■教室スナップ〜五・七・五学級歴史@〜


◇おしっこは 本当はきれい やくだつよ(4/25)

◇作ったよ からくりやしき おもしろい(4/26)

◇コロッケを パンにはさんで 食べたんだ (4/27)

◇パソコンで 花をいろいろ 見つけたよ(4/28)

◇五時間目 社会で地図を かきました(5/1)

◇習字で 初めて書いた 「二」の漢字(5/2)

◇耳と鼻 先生にみて もらったよ(5/8)

◇せきがえで みんなしずかに やりました(5/9)

◇道とくで 目の見えない犬 かわいそう(5/10)

◇理科の時間 キャベツにたまご あったよね(5/11)

◇遠足で 遊んで食べて 楽しいな(5/12)

◇算数で ページたくさん つかれたね(5/15)

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第17号(通算第1245号)
2006年5月22日(月)発行 家庭訪問,お忙しい中,大変お世話になりました

 五日間の家庭訪問が無事終了しました。お忙しい中,時間を作っていただきまして大変ありがとうございました。
一年に一回の家庭訪問。わたしにとっては,各家庭の「大事な存在」としての子どもたちを再確認する「儀式」のようなものです。十七人の子どもたちがそれぞれに持っている家庭。その中で大事に大事に育てられているということを肝に銘じて,これからの子どもたちとの「関わり」を丁寧に作り出したいと思います。

 家庭訪問のスナップ写真は,教室の後ろに貼りましたが,そのことをいつも忘れないためでもあります。十七の家族代表として三年教室に来て学んでいる子どもたちと,それを見守って下さっている家族のみなさんの幸せにつながるような学級づくりができたらと考えています。今後も,どうぞよろしくお願い致します。

★の・りさんのお家
 ちょうどお兄ちゃんが宿泊学習ということで,お母さんにべた〜と寄り添うりゅうじさんでした。もちろん,お兄ちゃんのことも大好き。心が暖かくなる話をたくさん聴かせてもらいました。けれども,「からあげ」の時は,状況が変わります。二人は,強力なライバルに早変わり!
 ライバルと言えば,もう一人,おじいちゃんという強敵も。テレビのチャンネル争いは,負けっ放しで,とうとうマイテレビが回ったそうです。
 工作も楽しんで,立体迷路を見せてくれました。

★ひ・ゆさんのお家
 お兄ちゃんを担任させていただいたので,二度目の訪問でした。宿題など,「言われなくてもしっかりとり組んでいる」そうで,ゆうりさんはお母さんからとても信頼されていました。お父さんもかわいがって,いつもちょっかいを出されるそうです。そのうち「近寄らないで」なんて言われるんだから,今のうち!
 熱中していることは,お姉ちゃんの影響で,「ジャニーズ系」。わたしには,全部同じ顔にしか見えませんが,前に出て華やかに歌う人だけでなく,後ろで踊っている人の名も細かく知っているそうですよ。

★お・あさんのお家
 こちらも二回目の訪問でした。あつみさんがお茶とお菓子を運んできてくれお話スタート。いつもの元気さの十分の一くらいのおとなしさでお母さんの横に座っていました。
 現在,バレーボールとピアノに夢中です。少年団では,最年少なのでまだ試合にはなかなか出られませんが,サーブなどは確実に上達しているようです。
 四人姉弟で,くっつき離れのバリエーションで遊んだりけんかをしたりしているそうですが,とても仲がよくてうらやましい限りでした。

★こ・はさんのお家
 こちらも二回目の訪問。龍郎兄ちゃんが解説者になって,はやとさんのことをいろいろ教えてくれました。
今,一番熱中しているものは,何と言ってもゲ?ムです。わたしには,「一時間しかやりません」と教えてくれていたのに,お母さんと兄ちゃんは,顔を見合わせて「えーっ」。
 一番恐いものは,何と言っても「お父さん」。確かに…恐そう(?失礼)。ソフトボールも教えてもらつているので,びしびし鍛えてもらうといいですね。

★か・りさんのお家
 今年の訪問の最後は,りょうがさんのお家でした。こちらも二回目。お兄ちゃんとゲームをしていたらしく,まだ気分はゲームの方に?
 お兄ちゃんとのけんかでは,兄ちゃんが我慢してくれるのをよいことに,肉弾戦を仕掛けるのだとか。そんなりょうがさんですが,意外にも「ぬいぐるみ」収集が趣味。かわいいぬいぐるみをたくさん見せてもらいました。只今,ソフトボールに熱中。好きな女の子もいるそうですが(やった!),誰か,は当然秘密です。


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第18号(通算第1246号)
2006年5月25日(木)発行 子どもの目〜生活日記より「家庭訪問」特集

 生活日記の紹介です。

  家ていほうもん  お・あ
 わたしは,家ていほうもんで,そんなにわたしのことをあんまり話していなかったなあと思いました。とくにたねがしまのことを話していました。先生が,
「たねがしまのあそこのみちがかわっていましたよね。」
と言って,わたしは,きいたことがあると思いました。ほかには,先生が,
「なやみとかはありませんか?」
とか言って,わたしは,
「ありません。」
と言いました。その後,写真をとって帰りました。
(五月十九日)
※ちゃんと話を聞きましたよ。あつみさんがしずかでおもしろかったです。


  かていほうもん   ふ・み
 かていほうもんでは,一日に三人も先生がきました。先にいいろいろ教えてあげました。とくに村すえ先生の時は,みんなおおわらいでした。まみのへやへ行くと,わたしはこう言いました。
「本当はきれいじゃないんだよ。」
と言ったら,
「え。」
と言いました。
(五月十七日)
※どうもありがとうございました。元気なきょうだいですねえ。

 五七五かていほうもん   く・さ
せんせいが かていほうもん きたんだよ!
せんせいが きてくれたんだ わらったよね!
おやつをね もっていってあ げた せんせいに
せんせいに おちゃをだして あげたよね
(五月十六日)
※家ていほうもんのことを,五七五で書いたね。楽しいね。

  かていほうもん   か・み
 かていほうもんで,わすれものが多いといわれなくてよかったです。
 お母さんが,せんせいにケーキをやるのをわすれていたのでびっくりしました。
(五月十七日)
※どうもお世話になりました。わすれものは,気をつけましょうね。

  家ていほうもん   ば・ひ
 先生がくるまで,どきどきしていました。かえる時にやくそくしていたピアノをひくことはほんとうで,先生がくる前からたくさんれんしゅうしていました。ぼくは,きんちょうしていたので,
「うん。」
しか言えませんでした。
(五月十七日)
※ありがとうございましたねるそんなにきんちょうしなくていいんだよ。ピアノ上手でした。

  かていほうもん   ひ・ゆ
 かていほうもんは,今日は田しろでした。そして,一番さいしょがわたしの家でした。わたしは,きんちょうしていたので,あまりしゃべれませんでした。兄ちゃんのことや姉ちゃんのことしかしゃべりませんでした。でも,わたしのこともすこしははなしました。
 先生が,わたしにむちゅうになっていることをきいた時に,なんてこたえればいいのかなとかんがえていました。そしたら,おかあさんが,
「ジャニーズ。」
と言いました。わたしは,おかあさんが言ったあとに,「あっ,そうか。」と思いました。でも,わたしは二じゅうとびと言おうかなと思ったけど,おかあさんが言ったので,言いませんでした。
(五月十九日)
※ジャニーズのことよく知っているんだね。なわとびもがんばっているのか。ふむふむ。

  かていほうもん   ふ・ゆ
先生が かていほうもん きたんだよ
先生が わたしのことを 話さない
わたしがね お茶をはこんで あげたんだ
姉の事 ばかりをはなす 先生だ
(五月十六日)
※お姉ちゃん,元気にしてるのかなと思ったんだよ。ごめんね。また,これからたくさんお話ししましょう。

  かていほうもん   ふ・こ
 ぼくは,さいしょきんちょうしました。ぼくは,紙で作った物を先生に見せました。そしたら,先生は,
「すごいね。」
とほめてくれました。だから,うれしかったです。
(五月十七日)
※すごくじょうずでした。だから,これからもたくさん作って見せてくださいね。

  かていほうもん   ま・か
 わたしは,かていほうもんで,先生がわすれものはしていないと言ってくれました。
 でも,とちゅうでたいこのはなしになりました。でも,わたしはたいこをやりたくないです。
(五月十六日)
※がんばってたいこをやろうね。おばあちゃんの楽しみを作ってあげましょう。

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第19号(通算第1247号)
2006年5月30日(火)発行 子どもたちのユーモアを愉しむ

 子どもって,本当におもしろいと思います。わが子の子育てでは,現実の厳しさに冷静になれず,落ち込むこともしばしばですが,それでもやはり子どもたちって素敵です。
 三年生の子どもたちとの生活もあっという間に二ヶ月が過ぎようとしています。もうすっかりわたしにも慣れてくれたようで,わたしのお腹の肉で遊んだり,太い腕にぶら下がったりしてくれます。人なつっこい三年生,本当にかわいいですね。
 さて,そんな子どもたちが書いてくれる日記は,わたしの毎日のたのしみの一つです。だいたい毎日一つくらいは,大笑いしていますが,今日は,二つの日記をご紹介しましょう。
 まずは,ほ・みさんの日記。最近,子どもたちは「チョウを育てよう」の学習を行い,教室にはおそらく百を超える卵や幼虫,さなぎがいます。そのチョウに関する日記です。

  
昼休み  ほ・み
 きょう,みーちゃんとかりんちゃんと,ようちゅうをとりました。
 たまごもすごくいっぱいあって,びっくりしました。
 わたしたちがかっているようちゅうも,外に出させてあげました。なんか,きもちよさそうでした。いっぱいうごくのもいたり,ねむったりするようちゅうもいました。
 わたしは,はやくチョウになってほしくてたまりません。またいっぱいみつけて,はやく大きくなんないか見ます。


「きもちよさそう」「はやく大きくなんないか」と感じられるほ・みさんの心。こういう心に,わたしたち大人のすさんだ(?)心は癒されますよね。
次は,幸龍さんの日記です。純粋な,「やる気」が伝わってきて,とてもたのしくなります。子どものために,頑張るエネルギーも湧いてきますね。

  
社会  ふ・こ
 五時間目に,社会をしました。社会で,きごうをおぼえました。さいしょは,おぼえられなかったけど,もうおぼえられました。そしたら,先生は,きごうをおぼえられたら,頭がよくなると言っていたので,それを六年生になっても,大人になってもおぼえておきたいです。
 おぼえるためには,頭に入れることが大じです。それをわすれたら,おぼえたことにならないので,ずっとずっとずーっとおぼえとかないといけないです。


 マット運動学習進行中!


  体いく  ふ・み
 体いくで,ねこちゃんたいそうやマットでいろいろしました。わたしは,ねこちゃん体そうで,じょうずだったのは,あやちゃんだと思いました。わたしは,
「すごいなあ。」
と言いました。とくに,ねこちゃんのあくびと,おこる所が,むずかしかったです。
(五月二十二日)
※これからやっていくと上手になりますよ。ねこちゃん体そうは,三年生は上手だと思いました。

  体いく  お・あ
 わたしは,体いくでねこちゃん体そうが分かりませんでした。でも,すこしはできました。わたしは,ここができませんでした。みんなが,
「ねーこちゃんがあくびをし た。」
というところができませんでした。
 ほかには,でんぐりがえしをする時,上に手をやるタイミングがちょっとだめだったので,れんしゅうしてがんばりたいです。(五月二十二日)
※これからだ! しっかりれんしゅうしてできるようになりましょうね。やればできる。

  マットあそびをした  ひ・ゆ
 体育でマットあそびをしているときに,先生に二かいぐらい,
「ゆうりさん,やってくださ い。あとの人は立ってゆう りさんのを見ときなさい。」
と言っていました。それは,ねこがおこるやつです。あとひとつは,さいごにやったやつです。それは,大またあるきです。そのあとに,まえまわりをするやつです。それで,
「ゆうりさん,でてきてくだ さい。今やってたやつをや ってください。」
と言われたので,しました。 わたしは,二つともみんなに見せるとき,しっぱいしました。だから,たぶん,みんなが見ているときんちょうしてしっぱいするんだと思いました。なので,みんなが見ていてもきんちょうしないようにたいなと思います。〈五月二二日〉
※とても上手でしたよ。きんちょうするのはあたりまえだよ。きんちょうしてもできるようになれるといいね。

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