天までとどけ２００４−６月発行分・もくじ−
天までとどけ２００４
−６月発行分・もくじ−
| ■第１４号■友だちのキラリをさがそう ■第１５号■子どもたちは，佐世保女児死亡事件をどう受け止めたのか… ■第１６号■子どもたちと「いのち」について考える ■第１７号■「いのち」の学習〜「うまれる」ということ ■第１８号■「いのち」の学習〜「うまれる」ということ ■第１９号■いのちの学習…「うまれるということ」の感想文，ありがとうございました。 ■第２０号■友だちに学ぶ「生活日記の書き方」講座 ■第２１号■二十二の瞳〜生活日記より ■第２２号■毎日の生活を，自分自身でふり返ってみる… |
| 第１４号（１０９３） | |||
| ２００４年６月１日（火）発行 | 友だちのキラリをさがそう | ||
今日から六月。今年は早めの入梅で，むしむしした天気が続いていますが，いかがお過ごしですか？ さて，二年生の生活も二ヶ月が過ぎました。子どもたちとの生活は，毎日がドラマ。大きな声で笑ったり，叱ったり，たのしい日々を送らせていただいております。 今回は，今年二回目の「友だちのキラリ探し」の結果をご紹介致します。子どもたちは，それぞれどんなところに目を向けてくれているのでしょう。担任の目からは見えない「キラリ」を教えてもらうことができました。 ★きみさん １かくのがきれい ２やさしい ３字がきれい ４ホールであそぼうってさそってくれる ５本読みがじょうず ６みんなにやさしくしてくれる ７しゅくだいはわすれない ８ないているときにやさしくこえをかけてくれる ９きゅうしょくをたべるのがはやくなった 10やさしい ★たかさん １やさしいし，いっしょにあそんでくれる ２いっぱいあそんでくれる ３やさしい ４いっしょにかえってくれる ５きれい ６とてもやさしい ７字がきれい ８本をいっぱい読んでいる ９おもしろい 10やさしいこえ ★かきさん １男らしい ２足がはやい ３けいさんがはやい ４いつもあそんでくれる ５さん数がわからないときに教えてくれる ６やさしくてけいさんがはやい ７足がはやい ８きれい ９あそんでくれる 10やさしい ★なかさん １いつもやさしい ２やさしこえ ３せがのみき（？） ４おもしろいことをしてくれる ５あさはおもしろい話をしてくれる ６かずまくんは，おもしろい ７学どうに行くとき，おさるのまねをしてくれる ８みんなにやさしい ９小さくない 10つよい ★とりさん １つよい ２げんき ３やさしい ４きれい ５まよっているときに，こ うするんだよと言ってくれる ６一人のとき，いっしょに かえってくれる ７トイレのスリッパをなら べている ８さそってくれる ９りくくんはおもしろい ★みりさん １いろんなおもしろい話をしてくれる ２トイレのスリッパをならべてやさしい ３いつもやさしくしたりあそんでいる ４きれい ５字がきれい ６せがのびた ７いっしょにあそんでくれる ８いつも，「けいさつさんつかまえていいよ」といってくる ★くけさん １やさしい ２かみをきってかっこいい ３本読みがじょうず ４話をいっぱいしてくれる ５かっこいい ６おもしろい ７さそってくれる ★ばりさん １やさしく教えてくれる ２わがままを言わなくなった ３人がこまっていたらすぐこえをかける ４やさしく言ったりする ５やさしい ６雨の日におんぶって言ってくれる ７べんきょうはがんばってるね ８いちりんしゃをがんばってる ９いつもやさしくしてくれる ★たゆ １いくつもいっしょにあそんでくれる ２きれい ３書くのがきれい ４一人でいるときに，あそぼうて言ってくれる ５やさしい ６字がきれい ７いっしょにあそんでくれる ８わるいことをしていたらちゅういをする ９あいりさんとなかがいい 10人にやさしい ★たも １やさしく教えてくれる ２いっしょに本をかりてくれる ３なかがよい ４こまっていた人がいると，すぐこえをかける ５やさしい ６書くのがきれい ７字がきれい ８いちりんしゃがのれる ９とてもやさしい 10おもしろい ★たあ １いっしょにあそんでくれる ２かえるときに，いっしょに かえってくれる ３書くのがきれい ４いつもやさしい ５足がはやいしけいさんもは やい ６やさしい ７字をきれいに書く ８絵を，書くのがじょうず ９いちりんしゃのれんしゅう をがんばっている 10うたをうたうのがじょうず |
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| 第１５号（１０９４） | |||
| ２００４年６月３日（木）発行 | 子どもたちは，佐世保女児死亡事件をどう受け止めたのか… | ||
※こちらでお読み下さい。 |
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| 第１６号（１０９５） | |||
| ２００４年６月４日（金）発行 | 子どもたちと「いのち」について考える | ||
※こちらでお読み下さい。 |
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| 第１７号（１０９６） | |||
| ２００４年６月８日（火）発行 | 「いのち」の学習〜「うまれる」ということ 新しい「いのち」が宿る二人のお母さんに学ぶ… |
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| 第１８号（１０９７） | |||
| ２００４年６月１１日（金）発行 | 「いのち」の学習〜「うまれる」ということ 新しい「いのち」が宿る二人のお母さんに学ぶ… |
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| 第１９号（１０９８） | |||
| ２００４年６月１４日（月）発行 | いのちの学習…「うまれるということ」の感想文，ありがとうございました。 | ||
※こちらでお読み下さい。 |
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| 第２０号（１０９９） | |||
| ２００４年６月１５日（火）発行 | 友だちに学ぶ「生活日記の書き方」講座 心にのこったことを，めんどくさがらないで，くわしく書いてみよう |
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「一日をしっかりとふり返り，書く価値のあることを選んで書こう。」 子どもたちの日記が，だんだんワンパターンになり，「ノルマ」的に書かれるようになってきました。書いてある内容は，本人にしか分からない内容であったり，二，三日おきの同じテーマであったりと，まさに，苦役としての日記です（笑）。 「もっと，くわしく書こう。」 「書いたら，読み返そう。」 …最近，そう指導してきました。そして，次のような日記を書いてくる子が出てきました。もえさんです。 では，もえさんの最近の日記から，二つをご紹介しましょう。 スケッチ大会 もえ 一じかんめから四じかんめまでスケッチ大会がありました。一，二年生は，ホールにあつまって，ますみつ先生に教えてもらって，そのあとに絵をかいたら，むずかしいところがありました。 かめとうさぎととりの口をがったいしたところのこうらが，ぬるのがたいへんでした。 とってもかんたんだったのは，いろんな色をまぜるのです。へんな色になったり，きれいな色になったりしました。えのぐに水をやりすぎて，ぬってこくばんにはってみたら，水がかわいていなかったのかわからないけど，水がおちて，ピンク色のところにいったり，きみどり色のところにいったりして，たいへんでした。でも，またやりたいです。 （六月九日） 川でさかなつり もえ わたしは，ゆいちゃんとらんちんとみすずちゃんと，川でさかなつりをしました。さいしょに，えさを大きくしたら，大きいのがつれました。それで，ソーセージを小さくやったら，小さいのがつれました。 小さいのは，大きいソーセージを食べられないから，大きいのがくるのかな？ それで，小さいソーセージをやると，小さい魚がきました。それは，小さい魚は小さいソーセージしか食べられないからだとおもいました。 （六月十三日） いかかでしょうか。だいぶ詳しく書けていると思われませんか。くらしぶりが見えてきますね。 昨日は，子どもたちにも，もえさんの日記を紹介し，「こんなふうに書けたら，様子や気持ちがよく伝わるね」と語りました。そして，「題材選び」の大事さを強調…日記を書き始める前に，しばらく目を閉じて，その日の出来事をふり返ってもらいたいと思います。目をつぶったまま寝てしまったら……？ また，起きてから書かせて下さい（笑）。 ※本日，「日記付け足し用紙」 を配りました。活用させて下さい。 ★ありがとうございました。 「いのち」の学習・お母さん方の感想・その二 ※こちらでお読み下さい。 |
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| 第２１号（１１００） | |||
| ２００４年６月２１日（月）発行 | 二十二の瞳〜生活日記より | ||
ロバート先生 みり きょう，学校にロバート先生がぼくたちの教室にきました。きゅうしょくもいっしょに食べました。そして，マジックやらしました。とてもたのしかったです。ぼくも，マジックの人になりたいとおもいました。 ※「マジックの人」とは，おもしろいね。ロバート先生は，七月までだそうです。 また会えるといいですね。 とり おうちには，かぶと虫とくわがた虫がいます。かぶと虫のいるところには，さなぎでひとりのへやを土の中でくらしています。 くわがた虫のほうは，めすとこうびをしています。おすがめすのうえにのっかっています。はじめは，けんかとおもいました。のこぎりです。かぶと虫もおすか，めすかはおたのしみです。 ※くわがたのことをくわしくしょうかいしてくれましたね。これからも，しっかりかんさつしてください。 ひる休みにゆいちゃんとしほちゃんと，きょうとう先生ともえちゃんとあいりちゃんといちりん車 たか わたしは，ひる休みにしほちゃんとあいりちゃんとゆいちゃんともえちゃんときょうとう先生と，いちりん車をしました。 いつもは，こうていのちっとしかいけなかったのに，こうていのはんぶんぐらいいけました。とってもよかったです。 ※どんどんのびているね。そのちょうしでがんばれ。 手をはなしてしょくいんしつまで一りん車がのれた たあ わたしは，一りん車でしょくいんしつまでのれるようになりました。きょうとう先生のきろくもぬきました。 わたしは，もくひょうがあります。そのもくひょうは，こうていを一しゅう一りん車でのることです。はやくもくひょうをたっせいしたいです。（六月十七日） ※自分でもくひょうをしっかりと立ててとりくんでいるのが，すごいね。 たいふうでしんぱい たも わたしは，あさおきたら，すごい風がきていたので，びっくりしました。いえのそとに，ちっちゃなはたけがあります。そだてているのはとうもろこしです。でも，たいふうがきているので，とうもろこしがたおされます。 「せっかくのびてきて，みもつけているのに。」そうおもってかぜがきたらすぐにちっち ゃなはたけをみました。それで，「たおれていないかな。たおれていないかな。」としんぱいです。 あめもふってきて，「とうもろこしに水をあげすぎるとどうなるのかな？」そうおもって，外をずっとみています。 ※台風で，とうもろこしのことをとてもしんぱいしているもえさんのドキドキがよく伝わってきますね。 |
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| 第２２号（１１０１） | |||
| ２００４年６月２４日（木）発行 | 毎日の生活を，自分自身でふり返ってみる… | ||
昨日の学級活動は，「教育相談をしよう」でしたが，そのための材料として「一日の生活チェック」を行いました。 チェック内容とその結果は，左の表の通りです（略）。この結果を見て，わたしは，「子どもたちはちゃんと分かっているじゃないか！」と思いました。家庭での過ごし方については分かりませんが，学校生活に関しては，少なくともわたしが，「よい」と思っていることについて○が多く，「もう少し」だなと感じていることについては，少ないという結果が出たからです。 さて，一学期もあと一ヶ月弱となりましたが，ここで見えてきた課題を，しっかりと意識して過ごさせたいと思います。特に，網掛けをした項目については，重点的に指導をしていきます。 個人の結果については，それぞれ配布しましたので，家庭でもふり返り話し合ってみてください。そして，すぐに変えられたり，努力した方がよいところは，「がんばろうね」の声かけをお願い致します。 ★十二の瞳〜生活日記より 体いく きみ わたしは，体いくで，とびっこあそびをしました。とぶときに，ひくいやつはできたけど，だんだんたかくなってくると，とべなくなりました。どうしてとべなくなるのかな。あんまりジャンプ力がないのかなとおもいました。 人のを見ていると，すごいジャンプ力だなあとおもいました。自分もそんなジャンプ力をだそうとおもっても，ひっかかってとべませんでした。一人だけじゃないから，よかったな，とおもいました。 わたしもれんしゅうをして，できるようになりたいです。できなかったけど，たのしかったです。またしたいです。 ※とびっこあそびのことを，くわしく書けましたね。たかくジャンプするには，どうすればいいだろうね。けんきゅうしてみましょう。 |
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| 第２３号（１１０２） | |||
| これから発行します | |||
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| 第２４号（１１０３） | |||
| これから発行します | |||
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